幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和（）

A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.幼儿园课程是幼儿教材
D.幼儿园课程是各种活动的总和

A.“主-客体”关系
B.“主导-主体”关系
C.“互主体”关系
D.以上皆不正确

A.幼儿教师的知识能力
B.幼儿教师的认知能力
C.幼儿教师的教育活动能力
D.幼儿教师的职业能力