运动技能的教学顺序包括：（）。

A.教学应侧重学习操作和逻辑结构，而不是内容
B.教学方法应促进平衡过程，应该让学习者知道在推理过程中的矛盾和冲突
C.通过与学习者的思维运算相匹配的教学进行有关内容的学习
D.情绪反应适度，愿意与同伴交往

A.依据教学理论和学习理论
B.依据教学目标
C.符合学习内容和学习者特点
D.考虑教师本身的条件及其他客观条件

A.明确教学目标
B.进行教学分析
C.确定行为、个性的准备状态
D.写出行为目标