在童话故事《爱吃糖的老虎》中，教师用形象化的语言模仿狐狸和老虎的声音，唤起幼儿头脑中鲜明表象和丰富联想，这种方法是（）

A.能两臂侧平举单足站立不少于5秒钟
B.能听信号左右分队走
C.能步行1公里
D.能从35—40cm高处自然地跳下落地轻稳

A.语言领域
B.社会领域
C.科学领域
D.健康领域

A.科学发展性原则
B.艺术创造性原则
C.启发探索性原则
D.主体活动性原则