文化传统是形而上的道，传统文化是形而下的器；道在器中，器不离道。

A.在教育中要重视德育与技术的平衡，要警惕实用主义和工具价值将教育效果指标化、工具化的倾向
B.应注意克服物质享乐的价值取向
C.不能将“学竞于业”完全替代“士志于道”，要怀有对于理想和真理的追求精神
D.学校要以升学率、就业率等为标尺

A.一些中小学教师在学校有保留地教学，在业余时间通过“家教”去为孩子补课挣钱
B.教师节学生给教师送礼的风气日盛，昔日的师生关系被喻为最纯洁、最高尚、最无私的关系，但如今却日益功利化、商业化
C.教师数量大大增加，导致管理上发生困难
D.在追求平等自由的现代教育环境下，无论是在教学还是管理方面，老师的权威性也受到挑战