哪一项不是运动再学习的理论（）

A.强调患者主观参与和认知
B.对患者进行再教育，以恢复其运动功能
C.按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法
D.把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习
E.利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果

A.加大关节活动范围
B.增强肌力
C.改善平衡协调功能
D.通过刷、拍刺激体表，促进感觉功能恢复
E.通过刷、拍体表等进行感觉刺激，易化或抑制运动活动

A.Bobath技术
B.Rood技术
C.PNF技术
D.运动再学习技术
E.Brunnstrom技术