荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把（）看作是最终目标。

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
B.返景入深林，复照青苔上
C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

A.胡适之
B.周作人
C.郁达夫
D.唐三藏

A.浑水摸鱼
B.反戈一击
C.笑里藏刀
D.反客为主