多项选择题
在学校和班级管理研究中，常常将研究重心放在技术性的、可操作性强的方法改进方面，而忽视了管理中（）内容的构建。
A.观念性的价值反思
B.道德伦理层面
C.技术层面
D.方法层面
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多项选择题
A.观念性的价值反思
B.道德伦理层面
C.技术层面
D.方法层面
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