通常，苏美尔和（）的文化教育被看作是人类正式教育的起点。

A.“拉比”
B.“古儒”
C.“书吏”
D.“教父”

A.他不赞成教育目的具有高度的政治敏感性
B.他认为教育目的是教育工作的基础和教育事业成功的首要条件
C.教育目的要稳定，不能随着政治经济的发展而变化
D.学校的任务是为社会培养高质量的人才
E.教育目的应该是可以了解，可以实践的

A.伦理学
B.心理学
C.逻辑学
D.辩证法
E.哲学