单项选择题

学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假字”的现象。下列诗句没有包含“通假字”的是（）。

A.将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
B.所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》）
C.为长者折枝。（齐恒晋文之事》）
D.手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）

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单项选择题

教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（）。

A.唐李白的《独坐敬亭山》
B.唐常建的《题破山寺后禅院》
C.唐孟郊《游子吟》
D.唐韦应物《滁州西涧》

单项选择题

教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”时，列举直抒胸臆的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。

A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
B.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月
C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
D.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名

单项选择题

教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义，下列解释不正确的是（）。

A.扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。）
B.魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，却）
C.遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译作“把”“拿”、“用”等。）
D.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译作“以至”‘“因而”。）