判断题

案例分析题

张叔叔，67岁，因小脑萎缩出现失智症状，年轻时曾从事过机床操作工。目前自己可以到处走动，但经常出现不认识路、错人子女和熟人的现象，不认识食物，照护员告知食物、并示范餐具使用方法后可以进食，傍晚常常情绪不稳定，出现徘徊症状。

绘画疗法实施过程中不能播放音乐，以免老人分心，影响训练效果。

【参考答案】

错误

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判断题

单项选择题

A.选择活动用具时符合张叔叔特点，保证安全。
B.活动时间可选择下午1点到3点间开展。
C.发出活动指令时尽量语速放慢，声音拉长，让张叔叔有充分的反应时间。
D.训练要分步进行，反复解释指导，得到张叔叔反馈后再进行下一步。

单项选择题

A.照护员通过陪伴和聆听的方式缓解了张叔叔焦虑烦躁的情绪。
B.游戏活动可锻炼张叔叔对身体部位的认知和判断能力。
C.通过绘画活动锻炼了张叔叔对物品、颜色的认知和判断能力。
D.活动的坚持对张叔叔的认知功能障碍有暂缓发展的作用。