下列哪项不属于“注意”的特点（）

A、客观性
B、系统性
C、发展性
D、教育性

A、有理想，有抱负，有实现理想的憧憬
B、感情健康稳定，自我调节较弱
C、心胸宽广，能容己、容人、容事
D、热爱生活，相信自己，也相信他人和未来
E、对社会发展变化反应灵敏

A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识
B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力
C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展
D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界