多项选择题
A.板书的规范美 B.语言的精练美 C.板书的结构美 D.板书的色彩美
A.难易适度 B.角度新颖 C.范围明确 D.表述简洁、准确,通俗易懂
A.组织 B.诱导 C.回答 D.反应
A.在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问 B.倾向于把问题分配给成绩好的学生 C.在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语 D.发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述
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