多项选择题

在班委提前准备的基础上，提炼班级发展目标和主题的程序依次是（）

A.班主任和班委共同研究，提出多种备选构想
B.每位学生反思发展现状、展望发展前景
C.延伸思考，设计扳回班旗等班级文化标识
D.小组讨论备选构想，全班交流并作出选择

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多项选择题

A.通过周记等理解发展现状，探索新的目标
B.通过座谈表达对班级生活的向往，激发民主意识
C.通过活动体会交往共生的感受，形成积极意向
D.通过调研了解并体会家长和老师的期待

多项选择题

A.每学期开展一个以上的“大项目”的主题活动
B.培养班委自主策划和实施日常管理的能力
C.每学期组织学生竞争上“岗”（包括班干部改选），让更多学生为同学服务
D.及时更新黑板报（班报）等栏目的内容，彰显班级活力

多项选择题

A.童年期是人的整体性自我意识的萌生期
B.少年期是人生的“起飞期”
C.青年期是个体理想起主导作用的时期
D.青少年时期就是需要成人保护的时期