在教师专业发展过程中，教师角色也在不断的变化，尤其是我国新课程改革赋予了教师角色不同的意义，下列教师角色特征有误的一项是（）。

A.教师由知识传授者变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
B.教师从课程的缔造取向转变为课程的建设者和开发者
C.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思者
D.教师从学校的教师转变为社区型的开放教师