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单项选择题
“注音识字，提前读写”教学法的原理，强化字音，忽视（），学生区别同音字的能力较差。
A.书写
B.字义
C.字形
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判断题
《千字文》是我国传统的启蒙教材，其形成定型，经历了数百年。
单项选择题
“随文识字，识写同步”的汉字教学模式，没有充分利用汉字（）性强的特点，教学效率比较低。
A.随机
B.系统
C.表意
D.表音
判断题
“随文识字，识写同步”的汉字教学模式，借鉴了西方语言文字教学的先进经验，取得了很好的效果。
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