幼儿园、家庭、社区及社区周边环境，这三个微系统是学前教育环境创设的内容。在环境创设过程中，关键是要（）

A.幼儿音乐审美教育是音乐教育的核心
B.不过分强调技能技巧和标准化要求
C.鼓励幼儿大胆表现并发展幼儿的音乐魅力
D.以幼儿的发展为主体，无须指导

A.引导鼓励法
B.抽样调查法
C.配对比较法
D.同伴提名法

A.考虑每组幼儿的人数
B.考虑设置小组长
C.考虑幼儿能力的强弱
D.分好的小组长应长期固定，促进幼儿情感的培养