幼儿园教学中，倡导幼儿（）为主的学习方式。

A.教学效益高，幼儿思维活跃气氛热烈
B.幼儿受益面大，不同水平的幼儿在原有基础上都有进步
C.有效利用时间，幼儿在活动中轻松愉快积极性高
D.看指导的目的、要求是否明确
E.教师的教态明朗、快活、庄重

A.看教学思路的设计符不符合教师的能力
B.看教学思路的设计是不是有一定的独创性，能不能给幼儿新鲜的感受
C.看教学思路的层次、脉络是不是清晰
D.看教师在课堂上教学思路和实际运作的效果
E.看教学思路的设计符不符合教学内容实际，符不符合幼儿实际

A.教师知识教授地是否准确、科学
B.教学目的的确定是否明确、全面、有针对性、导向性
C.教学目标是否具体、全面、适宜
D.教师在课堂上教学思路和实际运作的效果
E.教材的组织、处理是否精心