化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果，反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（）。

A.教学内容的知识类型
B.教学内容的相互联系
C.学生已有的知识基础
D.教学评价方法的选择

A.以酸雨的防治为例，体会到化学对环境保护的重要意义
B.全体学生能正确配制一定体积的物质的量浓度的溶液
C.每个学生课后能用自己的话讲述原电池与电解池的区别
D.通过查阅资料，说明能源是人类生存和发展的重要基础

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④