下列英国重要的教育法案中没有对世界产生广泛影响的是（）

A.《1992年继续教育和高等教育法》
B.《学习社会中的高等教育》
C.《詹姆斯报告》
D.《雷弗休姆报告》

A.不断响应“罗宾斯原则”，努力扩大教育招生规模，满足年轻人接受高等教育的愿望
B.《詹姆斯报告》针对师范教育，提出师范教育应由“定向和非定向相结合”的体制转变为“定向”体制
C.《雷弗休姆报告》主张扩大入学途径，但不主张改革课程结构
D.《1988年教育改革法》彻底废除了高等教育“双重制”

A.17—18世纪，英国开创了国家通过拨款形式间接干预教育的先河
B.19世纪初期，人民要求国家干预教育，英国开创了通过拨款形式直接干预教育的先河
C.1902年，《巴尔福教育法》促成了英国教育委员会和地方教育当局的结合，形成了以地方教育当局为主体的英国教育行政管理体制
D.《1988年教育改革法》颁布之后，英国完全转变为中央集权的教育管理体制