阐述式评价策略可以分（）步骤来进行评价工作。

A.学前教育改革的需要
B.学前教育投资效益评价的需要
C.学前教育模式比较研究的需要
D.纠正片面智力开发的需要

A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业素质

A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价