课程概念集中反映了人们对（）的理解。

一些心理学研究表明，幼儿期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，因此只要方法得当，幼儿是可以学习的。另外，一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”，也要求幼儿园教孩子识字。因此，现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。
请根据幼儿园课程目标制定的依据，分析幼儿园制定识字目标的不当之处。