案例分析题男性患儿l0岁小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多，排队不按顺序，参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动，且上课注意力不专心，不愿意做作业，学习成绩不好。

本病最有效的治疗方法应该是（）

A.家庭治疗
B.认知治疗
C.厌恶疗法
D.药物治疗