认知理论认为学习的层次包括（）

A.物理环境
B.人际环境
C.文化环境
D.外部环境
E.自然环境

A.为服务对象提供大量有关健康的信息
B.帮助服务对象认识影响健康的因素
C.帮助服务对象确定存在的健康问题
D.指导服务对象采纳健康行为
E.将健康教育融入护理实践中

A.培养人们对健康的责任感
B.促进医疗保健资源的有效利用
C.增进人群自我保健能力
D.提高人们治病水平
E.提高医疗保健服务质量