下列哪一项不属于薛法根老师提出的“三不教”内容？（）

A.“教学‘叉’字，可以用红笔标志里面的一点。”这是运用了部件识字法。
B.“‘冒’是古代的‘帽’字，眉眼之上有一顶大大的帽子。”这是运用了联系语境法。
C.“教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧，指着斧头的地方让学生理解‘锋利’，又做出拿斧头劈下的动作，让学生理解‘砍’字。”这是运用了直观演示法。
D.“教学‘松’字，老师用‘木旁一个老公公，好像黄山不老松’来促进记忆和理解。”这是运用了讲解字理法。

A.观察与讲析
B.练习与体悟
C.比赛与展示
D.讲析与练习

A.把类义字放在一起教
B.只教生字，不涉及课文内容
C.使用分散识字法
D.教一些难写的生字