根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学三年级学生的思维特征表现为（）。

A.基础性是素质教育最根本的要求
B.素质教育是促进学生个性发展的教育
C.素质教育的核心是促进学生全面发展
D.素质教育与应试教育是根本对立的

A.生活即教育
B.学校即社会
C.教学做合
D.活教育

A.突出德育实效、提升德育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育
B.突出德育实效、提升智育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育
C.完善德育体系、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育