校园工匠精神教育需要解决的第二个问题就是，使封闭的、单一的专业人 才培养体系转型为（）复合人才培养体系。 

A.做人更正直
B.正视知识的应用 价值：从认知走 向实践
C.兼顾职业的综合 需求：从专业型 走向复合型
D.强调个人的主体 地位：从工具性 走向主体性

A.个人的职业价值
B.人生价值
C.社会价值
D.金钱价值

A.入学阶段
B.教育阶段
C.工作阶段
D.社会宣传阶段