所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。

A.认知和情感
B.情感态度和价值观
C.理解和应用
D.领悟与迁移

A.经历水平、反应水平、领悟水平
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面
C.模仿水平、独立操作水平、迁移水平
D.了解水平、理解水平、应用水平

A.编制评价试题的依据
B.教学设计形成性评价实施的依据
C.教学策略制定的依据
D.媒体选择的依据
E.学习者分析的依据