“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的（）。

A.贤者为师
B.闻道在先者为师
C.学高为师
D.能者为师

A.不要“重男轻女”
B.不要怠慢女孩
C.优待女孩
D.女孩可以适当怠慢

A.道德
B.知识
C.儒家礼教、思想
D.抚民思想