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判断题
在活动过程中，多动症幼儿往往无法控制自己的行为，保育员可以有意识地利用语言，表情，动作等给予积极的表扬。
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判断题
保育员观察时要保持态度的客观，不要以自己对婴幼儿的喜好和结果的预先臆想来影响观察与判断，在平定婴幼儿行为时一定要防止主观性，做到客观、真实，全面。
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“深入问题的实质”是指在观察过程中要把握住重点，分清事物的主次，区分开主题与背景，抓住问题的本质特征，否则，不能揭示问题本质。
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塑造各种玩具活泼可爱的小动物或小玩具作品，即锻炼了他们的动手能力，又丰富了他们的审美体验。
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