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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 学前儿童语言教育

单项选择题

文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（）。

A.理解具体的语言符号的意义
B.认识一定的社会生活
C.懂得一定的道理
D.感受艺术结构语言符号的不同方式

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单项选择题
标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）。

A.辨音阶段
B.辨调阶段
C.辨义阶段
D.辨声阶段
单项选择题
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。

A.教育手段
B.教育内容
C.教育形式
D.教育评价
单项选择题
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。

A.社会性
B.游戏
C.谈话
D.欣赏文学作品
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