下面选项，属于针对困难家庭学生教育救助在内的教育资助体系共分为的层次是（）。

A.赋权理论
B.增能理论
C.学习理论
D.优势视角
E.生态视角

A.保障弱势群体基本的生活水平
B.协助服务对象申请合适的救助项目
C.促进服务对象的社会融合
D.协助服务对象制定最有利的反贫困策略
E.发现和解决服务对象的心理困扰

A.服务对象及救助类型的复杂性
B.工作过程的持续性
C.工作模式的融合性
D.工作方法的政策性
E.服务水平的低层次性