要上好一节课，一般应符合以下要求中的哪几项（）

A.难以适应学生的个体差异
B.不利于个性的健康发展
C.过分强调教师的主导作用
D.可能会导致缺少学生之间的相互作用
E.对学生能力培养效果较差

A.每个小组成员都积极参加
B.教师的讲课进度很容易控制
C.会出现个别特别好说的活跃成员，包揽全组课堂活动
D.组内讨论会很激烈，会有分歧E、有助于提高学生组织和表达自己见解的能力

A.理论与实际相结合原则
B.量力性原则
C.直观性和抽象性相统一原则
D.启发性原则
E.巩固性原则