多项选择题
A.讲授要有科学性B.讲授要有形象性C.讲授要有启发性D.讲授要有教育性
A.教学认识的特殊性表现为双边性、间接性、发展性B.教学过程的本质既是学生的一种特殊认识过程,也是身心全面发展过程C.领会知识的关键是感知教材与理解教材D.学生的认识对象具有间接性,故学生学习的只能是间接经验
A.问答法B.讲授法C.讨论法D.练习法
A.举例子说明抽象理论B.引用生动形象的谚语说明深奥的原理C.打比喻说明某一现象D.穿插文艺作品中的警句
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