设计教学法分为四种类型，分别是：生产者的设计、消费者的设计、（）和练习的设计。

A、废除课堂教学、课程表和年级制
B、用表格法来了解学生的学习进度
C、将教室改为各科作业室和实验室
D、将课程分为两个部分：共同知识和社会作业

A、整个课程计划以活动为主
B、没有强迫的作业、指定的课文和考试
C、划分班级
D、遵循学生的自然生长

A、强调儿童处于学校教育的中心
B、重视学校的社会功能
C、课程应与实践活动相联系
D、教学中应采取二重编制法