幼儿园游戏依据儿童游戏所倚重的行为表现可分为（）。

A.在角色游戏开始阶段，教师更多的是幼儿创设环境所需材料的提供者
B.在角色游戏进行中，教师更多的是幼儿游戏的观察者和扶持者
C.在角色游戏结束阶段，教师更多的是讨论的组织者和发问者
D.在角色游戏活动中，教师应始终扮演“管理者角色”

A.目的性不强
B.兴趣不稳定
C.自己能分配角色
D.重内容、轻规则

A.及时给予幼儿鼓励和表扬
B.以观察为主，不轻易指挥干涉
C.针对动作慢的儿童，施以援手使其尽快赶上进度
D.针对动作快的幼儿，引导其说出自己的想法和成果