丁丁学跳舞时常常是注意了脚的动作，手就顾不上了；总是顾此失彼。这说明丁丁注意的（）。

A.2.5-3岁的孩子已经能够按语言指示拿出大皮球或小皮球
B.4岁以后，幼儿能用语言说出图形有大小，如“这个第一大，这个第二大……”
C.4-5岁的幼儿在判别积木大小时，要用手逐块地摸积木的边缘，或把积木叠在一起去比较
D.5岁的幼儿，完全可以单凭视觉辨别出积木大小

A.记忆表象具有直观形象性
B.记忆表象具有一定的概括性
C.记忆表象是从感知觉过渡到思维的中介环节
D.记忆表象是对当前事物的反映

A.形状知觉
B.大小知觉
C.方位知觉
D.物体知觉