由于长期高度统一的计划体制的原因，广大中小学教师和其他教育工作者，无论是（），都很少接触到课程资源的概念。

A.丰富性
B.多样性
C.适切性
D.生动性

A.社会竞争加剧导致家庭对子女期望值的不断攀升，已经成为阻碍青少年健康成长的重要因素。
B.对物质生活的过于追求导致家庭育人环境的恶化。
C.家庭教育与学校教育相互脱节。
D.由于知识和经验的逆向反差，使亲子关系出现淡漠化倾向，代沟正在加深。

A.国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程，它体现国家意志。
B.国家课程的开发主要是根据不同教育阶段的性质与培养目标，制定各个领域或科目的课程标准或教学大纲，编写教科书
C.是一个国家基础教育课程计划的主体部
D.在决定一个国家基础教育质量方面起着举足轻重的作用