（）提出的评价六个步骤为：
①建立职责准则，评价的第一步是确定工作的内容与范围，即教师职责（规划与组织、激励学生、与学生的关系、资源的使用、教学技术、专业成长与职责、与家长的关系）
②鉴别社会需要
③确定目标与行动方案
④实施行动方案
⑤评价结果
⑥讨论结果

A.奥兰多
B.斯蒂夫
C.雷德芬
D.透纳