提出归因理论的心理学家是（）

A.学习成绩与成就动机是呈正相关
B.教师的言行影响学生成就动机的强弱
C.成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切
D.出生次序影响成就动机的强弱

A.最强
B.中等
C.较弱
D.没有一定强度

A.喜欢对问题承担自己的责任
B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C.倾向于选择风险较小的工作
D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳