采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使意见趋于一致的预测方法是（）

A.教育预测的范围
B.教育预测方法的性质
C.教育预测时间的长短
D.使用预测方法的多少

A.合法性原则
B.越权无效原则
C.合理性原则
D.应急性原则

A.确定教师的主体地位
B.使教职员工和学生人性得到最完美的体现
C.为教职员工和学生的发展服务
D.教师参与学校管理