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全部科目 > 教师资格证考试 > 高级中学教师资格考试 > 中学教育心理学(省考) > 技能的形成 > 操作技能的形成

单项选择题

在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。

A.人的短时记忆容量有限
B.学习应循序渐进
C.防止过早出现疲劳
D.先要有准备动作

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单项选择题
操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（）。

A.合法性
B.客观性
C.适应性
D.精确性
单项选择题
练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。

A.心理练习
B.整体练习
C.区组练习
D.分配练习
单项选择题
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
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