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单项选择题
以概念同化的思想为指导，通常教师可以采用（）法帮助学生学习概念。
A.举例－规则
B.规则－举例
C.建立原型
D.下定义
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相关考题
单项选择题
学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。
A.概念形成
B.概念同化
C.上位学习
D.类属学习
单项选择题
学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念，通过学习获得了“反击外来侵略”是一种爱国行为的观念，现在要学习“保护历史文物”也是爱国行为的观念，这属于（）。
A.相关类属学习
B.派生类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
单项选择题
学习了“虾”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲虫”、“蚱蜢”等之后，形成“节肢动物”的概念，这属于（）
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.类属学习
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