英国一向崇尚人文精神，直至今日，古典人文课程仍占有相当大的比例，这说明（）。

A.教育结构
B.教育目的
C.课程设置与内容选择
D.教育手段

A.立法权
B.人事权
C.经济权
D.任免权

A.一定数量的人口是构成教育事业及其活动的前提和基础
B.从“我要上学”到“我要上好学”体现了人口对接受更加优质教育的诉求
C.当社会发展处于较为先进状态时，经济发展所需要的人以体力劳动为主，社会势必强调人口质量
D.学龄人口数量直接影响教育事业发展的规模和速度