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教育心理学研究需要全程设计、论证、检验、保护教育对象，这体现了（）。
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教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这体现的基本原则有（）。
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教育心理学研究最终目的是学生心理与行为的顺利社会化，这体现的原则是（）。
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