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00393学前儿童语言教育
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双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
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他人评价法客观性强、可信度较高，有利于优秀经验的及时分享与推广，所以应频繁进行。
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观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。
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对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
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