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学习动机
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单项选择题
学习动机会使人产生某种活动，这说明它具有（）。
A.强化功能
B.指向功能
C.激活功能
D.管理功能
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判断题
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
单项选择题
阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）。
A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.求知欲
单项选择题
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。
A.能力
B.运气
C.任务难度
D.努力
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