在体育教学设计中，为了有效评估学生的学习效果，教师最应该关注的是（）

A.定量评价
B.定性评价
C.绝对评价
D.相对评价

A.教学评价主要是为了给学生排名，以区分优劣。
B.教学评价的主要目的是为了检查教师的教学进度，确保课程顺利进行。
C.教学评价是对学生体育技能掌握情况的考核，以分数为主要评价依据。
D.教学评价旨在全面了解学生的学习情况，促进教师教学和学生学习的改进。

A.频繁更换教师以寻求教学新方法
B.引入高水平运动员作为兼职教师
C.仅依赖体育教师的专业知识和经验
D.建立教师之间的协作与交流机制，共同开发教学资源