幼儿园打击乐器演奏活动可以使幼儿（）。

A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调意识
D.创造性表现

A.第一次范唱最好采用钢琴伴奏
B.范唱时用较慢的速度清晰地演唱
C.教师应注意正确地发声、有表情地示范演唱
D.范唱第2-3遍时，教师可以轻声加入右手伴奏，便于幼儿把握音准

A.适合学前儿童使用乐器的能力
B.配器种类越多越好
C.配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致
D.配器方案要由教师设计