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A.现实的
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填空题
对学生数学学习的评价，既要关注学生（）的理解和掌握，更要关注他们（）的形成和发展；既要关注学生数学学习的（），更要关注他们在学习过程中的变化和发展。
填空题
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（）地发展。
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