学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。

A.幼儿对英语活动的兴趣
B.幼儿在英语表达时语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

A.逼真的
B.装饰很强的
C.简单、易于操作的
D.新奇、复杂的

A.渗透的语言教育
B.专门的语言教育
C.日常生活中的语言教育
D.游戏中的语言教育